A csere délelőtt zajlott, melynek célja a kultúrák közötti csere és a hiteles nyelvi kapcsolatok kialakítása volt a célnyelven, a holland nyelven. A tanulókat intenzíven felkészítették erre a tanórákon, hogy a kommunikáció sikeres legyen.
A csere egy gyorsrandival kezdődött, amelynek során a két iskola diákjai jobban megismerhették egymást, és a kezdeti nehézségek után eredményesen beszélgettek. Ezután a tanulók négyfős csoportokban, idegenvezetés keretében fedezték fel az általános iskolát. Az általános iskola tanulói büszkén mutathatták be iskolájukat - teljesen a célnyelven, hollandul! A tanulók kíváncsiak és lelkesek voltak az iskolájuk azon aspektusaira, amelyek ebben a formában nem állnak rendelkezésre, mint például a fitneszpark vagy a nagy sportpálya. A kísérő tanárok, Kosbab asszony és Sikma asszony segítettek a kisebb nyelvi nehézségekben, de hamar rájöttek, hogy a tanulók tudják, hogyan segítsenek maguknak, ha nem tudnak egy szót.
Egy rövid reggeli szünet után ismét felbolydult a hangulat: az úgynevezett káoszjáték mozgást, szórakozást biztosított, és támogatta a csereprogram nyelvi fejlesztő jellegét. A sok apró feladat segítségével a tanulók további tapasztalatokat szereztek a célnyelv használatában, és új kapcsolatokat is kötöttek.
A tanulók következtetése egyértelmű volt: jó volt aktívan használni a nyelvet és új barátokat szerezni! Marcel Spitshuis, a "De Troubadour" partneriskola tanára is elégedett volt a tanulók teljesítményével. Mindent egybevetve, mindenki egyetért abban, hogy a célnyelven való ismerkedés nagymértékben támogatja az új nyelv tanulását, és motiválja a tanulókat a nyelvtanulási folyamatban.