Som en del af et uddannelsesprojekt gik elever fra det obligatoriske valgfag datalogi i dybden med datalogi og klimaforandringer i et undervisningsforløb. Målet var at vise, hvordan digitale løsninger kan hjælpe med at beskytte mod naturkatastrofer.
Til sidst fik de studerende til opgave at vælge et tidligt varslingssystem, skitsere det, programmere det og præsentere det. Der blev skabt imponerende projekter, som demonstrerede kreativitet og teknisk forståelse.
En gruppe udviklede et tidligt varslingssystem for jordskælv. De brugte to Calliopes, små programmerbare computere, der kan kommunikere. Så snart den ene Calliope registrerede et jordskælv, sendte den et advarselssignal til den anden Calliope, der fungerede som modtagestation. Dette system var designet til at advare om jordskælv i realtid.
En anden gruppe udviklede et tidligt advarselssystem for forskellige naturkatastrofer. Deres system slog alarm i tilfælde af en pludselig temperaturstigning, som kunne indikere en brand, og reagerede på vibrationer, der lignede et jordskælv. Når det blev aktiveret, blev en anden enhed underrettet, som rapporterede tilbage med bekræftelse af modtagelsen.
Eleverne havde det meget sjovt og lærte en masse om naturkatastrofer, tidlige varslingssystemer og datalogiens rolle. "Det var spændende at se, hvordan vi kan bruge datalogi til at udvikle noget nyttigt mod naturkatastrofer," fortæller elev C.v.E. begejstret.
Projektet"Coding for Climate Action" demonstrerede på imponerende vis, hvordan unge mennesker kan gøres bevidste om klimaforandringernes udfordringer og inspireres til datalogiens verden gennem praktisk undervisning. Sådanne uddannelsesinitiativer lægger et vigtigt fundament for at forberede den næste generation på teknologiske og økologiske udfordringer.
