I teknikkundervisningen ligger hovedfokuset i første omgang på å bli kjent med VR-brillene. Elevene lærer hvordan utstyret fungerer, hvordan det brukes på en sikker måte og hvilke muligheter det gir. Dermed lærer de ikke bare å håndtere teknologien, men også hvordan virtuell virkelighet brukes i ulike yrker.
Et spesielt interessant eksempel er virtuell vedlikehold av et vindkraftverk. I stedet for å klatre opp i et ekte tårn som er flere hundre meter høyt, kan elevene ved hjelp av VR-briller gå inn i et vindkraftverk og utføre vedlikeholdsarbeid der. De sjekker komponenter, leter etter feil og blir kjent med arbeidsprosessene – helt uten risiko.
Bruken av VR gjør undervisningen mer levende og motiverer mange elever. Samtidig fremmer det viktige ferdigheter som teknisk forståelse, evnen til å løse problemer og trygg bruk av digitale medier.
Med dette prosjektet viser Euregio-Gesamtschule hvordan moderne teknologi kan berike undervisningen. Virtuell virkelighet åpner for nye læringsmuligheter og forbereder elevene på morgendagens arbeidsliv.