그라나우 종합학교 교직원
2025/2026 학년도
 | 아울러스, 안니카 (AHL) 과목: 스페인어, 지리 |
 | 알페링크, 마렉 (ALF) 주제: 독일어, 역사 |
| 알토프, 루카스 (ALT) 주제: 음악, 미술 |
| 암스벡, 조나단 (AMS) 주제: 역사, 사회 과학 |
| 뱅켄-리켄버그, 패트릭 (BAN) 과목: 역사, 네덜란드어 연수생 교사 |
| 바시부유크, 엠라 (BAS) 과목: 실천철학, 노동학 (HW) |
| 베츠, 라라 (BAE) 과목: 수학, 독일어 |
| 바이락타르, 아이세누르 (BAY) 주제: 생물학, 교육 |
| 벤커, 카타리나 (BEN) 주제: 사회, 수학, 가톨릭 종교 교육 |
| 브라운, 레베카 (BRA) 주제: 물리학, 스포츠 |
| 브링커트, 한스-마틴 (BRI) 과목: 독일어, 지리 특수 교육에 중점을 둔 전문 교사 |
| 브링크만, 빅토리아 (BRV) 주제: 독일어, 지리, 시각화 및 디자인 |
| 카르데나스 카르도나, 안나 (CCA) 과목: 스페인어, 가톨릭 종교 교육 |
| 카렐라, 사라 (CAR) 과목: 수학, 사회학 |
| 콘라드, 루카스 (CON) |
| 디크만, 세르스틴 (DIE) 주제: 다즈, 노동학 |
| 딩슬라켄, 요한나 (DIN) 과목: 독일어, 수학 |
| 드루드, 후베르투스 (DRU) 주제: 스포츠, 지리, 기술 |
| 엥겔, 파스칼 (ENG) 과목:라틴어, 역사, 수영 |
| 에싱, 마이케 (ESS) 학교 사회사업, 다전문팀 통합 |
| 펜케, 요나스 (FEN) 주제: 물리학, 가톨릭 종교 교육 |
| 피들러, 앤 (FIA) 과목: 영어, 생물학 |
| 피셔, 유타 (FIS) 주제: 라틴어, 역사 |
| 가비우스, 안케 (GAB) 과목: 독일어, 사회학 |
| 게르베스, 줄리아 (GEJ) 주제: 영어, 정치, 경제 |
| Gerlach, Kirsten (GER) 과목: 영어, 가정학 학과장 I (5~6학년) |
| 괴케, 얀 (GOJ) 주제: 독일어, 지리 |
| 골라비, 린다 (GOL) 주제: 예술 |
| 괴주톡, 사라 (GOS) 학교 사회 사업 |
| 하세, 크리스틴 (HAA) 과목: 독일어, 역사 |
| 희케, 레나 (HEE) 주제: 네덜란드어, 역사, 사회과학 |
| 하인리히, 데이비드 (HEI) 주제: 음악 |
| 헬렌캄프, 루이사 (HEL) 주제: 독일어, 사회과학 |
| 헬링, 줄리아 (HEJ) 학교 사회사업 코디네이터 |
| 헴커, 튜바 (HEM) 전공: 수학, 컴퓨터 과학, 물리학 |
| 헤르만, 인나 (HER) 과목: 수학, 사회, 노동학 (HW) |
| 헤이덕, 마르티나 (HEY) 과목: 수학, 스포츠, 물리학, 노동학 |
| 히베, 피아 (HIB) 과목: 영어, 산업 교육(W) 특수 교육 코디네이터 QZ Sek I |
| 힐겐버그, 데니스 (HIL) 전공: 생물학, 화학, 자연과학 NW / MINT 코디네이터 |
| 힌켈만, 에바 (HIN) 특수교사(지적 발달 전문) LZP 수업팀 |
| 홀스테, 아니카 (HOA) 과목: 독일어, 사회 연수생 교사 |
| 홀츠만, 프레데릭(HOL) 주제: 영어, 역사 |
| 호페, 세바스찬 (HOP) 주제: 영어, 역사 |
| 회리히트, 비브케 (HOW) 주제: 영어, 철학 |
| 휴버스, 바네사 (HUE) 과목: 영어, 프랑스어 |
| 이마모글루, 카글라 (IMA) 주제: 화학, 터키어 |
| 얀, 모리츠 (JAH) 과목: 수학, 생물학, 과학 |
| 예르워스, 마르타 (JER) 주제: 교육, 생물학, 과학 |
| 위르겐스, 테레사 (JUE) 과목: 수학, 가톨릭 종교 교육 |
| 캄프만, 다니엘 (KAD) 과목: 독일어, 가톨릭 종교 교육 |
| 카흐, 데미안 (KAR) 주제: 가톨릭 종교 교육, 스포츠, 수영 |
| 칼라프, 펄라 (KHA) 주제: 영어 |
| 킵커, 스테판 (KIP) 주제: 영어, 역사 |
| 클뢰크너, 라헬 (KLR) 과목: 독일어, 음악, 특수교육 |
| 놀스, 페트라 (KNO) 과목: 영어, 역사 부교장 |
| 콜크, 바스티안 (KOL) 주제: 스포츠, 생물학, 과학, 화학, 수영 |
| 쾨니히, 크리스티안 (KOC) 주제: 수학, 개신교 종교 교육 |
| 코스밥, 줄리아 (KOS) 과목: 네덜란드어, 수학 |
| 쾨스터스, 니나 (KON) 과목: 영어, 가정학 |
| 쿤체, 바바라 (KUN) 멀티 프로페셔널 팀 |
| 로호프, 안젤라 (LOH) 과목: 프랑스어, 스페인어, 미술 |
| 로렉, 니콜라스 (LOR) 주제 : 화학, 생물학 |
| 마거, 진 (MAG) 과목: 영어, 사회, 가톨릭 종교 교육 |
| 무로, 이삭 (MUR) 주제: 시리아 정교회 종교 교육 |
| 네르기즈, 도아 (NER) 주제: 독일어, 미술, 다즈 |
| 네테, 살마 (NET) 주제: 독일어, 미술, 다즈 |
| 니스펠 펜자 (NIS) 주제: 스포츠, 영어 |
| 노테, 크리스토퍼 (NOE) 주제: 독일어, 사회과학 |
| 파라랑가즈, 피욜라 (PAR) 주제: 독일어, 영어 |
| 폴, 파비안 (PAU) 과목: 수학, 사회학 |
| 피터, 헤닝 (PEH) 주제:스포츠, 영어 |
| 피터번스, 데니스 (PET) 주제: 스포츠, 사회, 역사 |
| 파이퍼, 올레 (PIE) 과목: 지리, 스페인어 연수생 교사 |
| 호세인푸, 사라 (POU) |
| 라스트비클러, 마이클 (RAS) 과목: 라틴어, 역사, 수영 부서장 IV (상급학교) |
| 레커, 요하네스 (REC) 전공: 수학, 물리학, 노동학(기술) |
| 레커스, 요한나 (REJ) 주제: 미술, 독일어 |
| 샘멀, 줄리안 (SAM) 주제: 독일어, 사회과학 |
| 슈미트, 필립 (SCP) 주제: 교육, 스포츠, 수영 |
| 슈미츠, 야나 (SCJ) 주제: 독일어, 가톨릭 종교 교육 |
| 슈나이더, 브리타 (SCB) 과목:독일어, 가톨릭 종교 교육 |
| 슐테, 탄야 (SCT) 과목: 수학, 지리, 컴퓨터 과학 |
| 슐테-레허스, 스테판 (REH) 과목: 수학, 과학, 물리학 |
| 슐테-수트룸, 수잔느 (SCH) 전공: 수학, 가톨릭 종교 교육, 공연 예술 및 디자인 기회 균등 담당(AfG) 담당자 |
| 시빙, 레나 (SIB) 과목: 수학, 네덜란드어 |
| 지그버트, 레오니 (SIE) 주제: 생물학, 라틴어 |
| 시크마, 리사 (SIL) 과목: 네덜란드어, 독일어 |
| 시스만, 에르한 (SIS) 멀티 전문가 팀 |
| 스쿤카, 제임스 (SKU) 주제: 노동 연구(기술) |
| 소텐, 나딘 (SOE) 과목:독일어, 실용철학, 공연예술 및 디자인 교훈적 감독 |
| 스타크, 실비아 (STA) 주제: 스포츠, 수영 |
| 슈토어, 우르술라 (STE) 과목: 미술, 영어, 공연예술 및 디자인 학교장, 특수교육 교사 |
| 스트래터, 잉고 (STR) 과목:독일어, 실용철학 특수교육 교사 |
| 타마야르, 우무트 (TAM) 과목: 영어, 역사, 컴퓨터 과학 |
| 테르벡, 세바스찬 (TES) 과목: 물리학, 수학 |
| 테르포르, 미리암 (TER) 과목: 수학, 생물학 |
| 틸만, 스테판 (TIL) 주제: 독일어, 철학 |
| 울렌브록, 랄프 (UHL) 전공: 가톨릭 종교교육, 사회, 산업교육 학과장 III (9~10학년) |
| 어반, 다니엘 (URB) 주제: 노동 연구, 스포츠 |
| 반 데 벤, 이네스 (VAN) 주제: 스포츠, 사회, 수영 |
| 뵈커, 소피아 (VOC) 주제: 가톨릭 종교 교육, 수학 |
| 보그트, 세바스찬 (VOG) 주제: 음악, 역사, 사회학 |
| 보그슈미트, 리사-소피 (VOL) 과목: 독일어, 개신교 종교 교육 학교 카운슬러 |
| 와티오, 이보 (WAT) 주제: 영어, 네덜란드어 |
| Werges, Patrick (WER) 과목: 수학, 스포츠 연수생 교사 |
| 웨셀스, 리사 (WES) 과목:생물학, 화학, 자연과학 |
| 베센도르프, 코넬리아 (WEC) AG: 약초학 |
| 윌렌보그, 루카스 (WIL) 주제: 경제 및 정치 |
| 위네스버그, 미카엘라 (WIM) 주제: 컴퓨터 과학 |
| 겨울, 헤닝 (WIN) 과목:음악, 역사, 사회 9b 수업 팀 |
| 위트, 욜란다 (WIT) 과목: 화학, 생물학, 영어 |
| 울프, 테레사 (WOL) 주제: 독일어, 교육 |
| 잔테, 커스틴 (ZAN) 주제: 수학, 과학 부서장 II(7~8학년) |
| 장, 이오아네스 (ZHA) 주제: 자연과학, 철학 |