2026年欧洲日:践行多样性,共筑欧洲

桌子上摆放着各种物品,包括书籍、毛绒玩具和其他跳蚤市场商品。桌子前方挂着一张自制的海报,上面写着“跳蚤市场”。背景中,几名学生坐在摊位前,还有几名学生站在摊位后面。
在跳蚤市场上,游客们可以随意逛逛、讨价还价,并发现各种各样的物品。

下午,校园变成了一个热闹的聚会场所。在“欧洲知识问答”环节,来访者们可以测试自己的知识;在跳蚤市场上,大家尽情淘货、讨价还价;而在国际象棋比赛中,参赛者们展开了激动人心的对决。

学生们带来的多场音乐表演营造了独特的氛围,不仅丰富了活动内容,也展现了本校学生才艺的多样性。在制作钥匙扣的环节中,大家发挥了创造力,这些钥匙扣随后被出售。

五名女学生站在学校大楼前的一个小舞台上,一起演奏音乐。其中三名学生对着麦克风唱歌,另外两名则在弹奏电吉他。乐手们面前摆放着乐谱架,背景中可见一台电子琴和其他音响设备。 该乐队在学校操场的露天场地演出,并通过现场演奏为“欧洲日”等活动增添了艺术氛围。
在“欧洲日”当天,学生们的音乐表演营造了独特的氛围,也展现了我们学校社区的多样化才华。

其中一大亮点是那场丰盛的自助餐,现场汇集了众多捐赠的菜肴和蛋糕。大家带来的菜肴种类繁多,这也体现了我们学校社区的文化多样性。特别是在我们学校,不同的视角、经历和传统对共同的学习与生活是多么有益,这一点一再得到印证。

一张铺着蓝色桌布的长桌上摆满了各式蛋糕、糕点和其他食物。几名学生站在自助餐台的两侧。有的正在取餐,有的则在浏览摆出的食物。背景中还能看到其他人和饮料箱。
自助餐上摆满了众多捐赠的菜肴和蛋糕,这不仅彰显了我们学校社区的多样性,也邀请大家共聚一堂,共享美食。

此外,现场还提供了丰富的餐饮:华夫饼、冰淇淋及其他美味点心,让来宾们得以补充能量,并在愉快的氛围中度过了一个美好的下午。

在轻松愉快的氛围中,人们频繁交流,活动丰富多彩,这充分表明:欧洲远不止是一个政治共同体——欧洲的活力源于人与人之间的交流、开放的态度以及相互尊重的共处。

几名学生紧挨着站在一个拍照亭前,目光都望向拍照亭。其中一些人互相搂着肩膀。画面前景中可见拍照亭的一部分,背景是一面浅色的墙。
整个下午,拍照亭都成了大家热衷的聚集地,大家在这里合影留念,留下了许多珍贵的回忆。

2026年欧洲日生动地展现了多样性、集体精神和相互尊重如何塑造了我们学校的校园生活。

蒂莫·贝克曼

几名女学生正在校园操场上表演舞蹈。照片从背面拍摄了这群学生。背景中,许多女学生或坐或站,正在观看这场表演。画面中还能看到树木以及校园的其他区域。
在“欧洲日”活动中,五年级的女学生们在同学们面前表演了一支编排好的舞蹈。


几十名学生和其他访客或坐或站在学校操场上。许多人正拍着手,目光都投向同一个方向。有些人坐在椅子或围墙上,另一些人则站在背景处。这群人周围可见树木以及校园的其他区域。
这些音乐和舞蹈表演让观众们有机会观赏、聆听,并一同驻足欣赏。
这张照片从高处俯瞰了学校操场。校园各处,众多学生穿梭于桌椅、摊位和座椅之间。画面中可见几把遮阳伞,以及悬挂着小国旗的花环。背景中是一栋校舍。
在“欧洲日”当天,整个校园内提供了许多参与活动、游戏和交流的机会。