本校の地理学は、生徒たちに自分たちを取り巻く世界を理解するための多様で実践的な経験を提供します。当校の授業は、ノルトライン＝ヴェストファーレン州のコア・カリキュラムに基づいており、生徒の多様性を考慮した統合的なアプローチが特徴です。
生徒が地理的な問題に対して様々なアプローチを展開できるよう、様々な方法に重点を置いています。生徒の自主的な思考、情報の批判的分析、現実の文脈における知識の応用を奨励します。また、生徒がデジタル社会に対応できるよう、現代的なメディアも活用します。
社会学習も地理の授業の重要な側面です。私たちは、生徒が国際社会の一員としての責任の取り方を学ぶことの重要性を強調しています。グループワーク、ディスカッション、プロジェクト指向のアプローチを通して、協力と意見交換を奨励しています。
地理の授業の焦点は幅広いトピックに及びます。気候や環境の調査、人口構造や発展の分析、地域レベルやグローバルレベルでの経済プロセスや構造の調査、社会的・政治的問題への対応などです。地理を総合的に理解するために、空間的な視点も重視します。
総合的な学校である当校の地理の授業は、全体として、理論と実践の魅力的なミックスを提供し、生徒の個々の強みを促進し、世界の形成に積極的な役割を果たす準備をします。