O curso é ministrado pelo Sr. Drude e pela Sra. Hermann no âmbito das aulas suplementares e prepara os alunos para o trabalho com as nossas crianças mais pequenas. Foram utilizados vários jogos de representação de papéis e recursos visuais para praticar o comportamento autoconfiante e assertivo perante os outros, bem como as caraterísticas típicas de uma aula.
O curso abordou, entre outras coisas, a forma como as crianças pensam e se comportam e a diferença que os gestos e as expressões faciais podem fazer numa conversa. Mas a auto-estruturação e a ação autodeterminada também fizeram parte da formação.
Para garantir que os objectivos de aprendizagem dos formandos não são comprometidos, as tarefas são inicialmente limitadas às aulas do gabinete de aprendizagem e às aulas de grupo no início e no fim de cada semana.
Na primeira semana após as férias de outono, a maioria dos alunos já estava a trabalhar como guias de aprendizagem.
Texto: Timo Beckmann