Settimana della Memoria 2025: Pulizia delle pietre d'inciampo a Gronau
Nell'ambito della "Settimana della Memoria" di quest'anno, gli alunni della nostra scuola hanno partecipato ancora una volta alla campagna "Pulizia delle pietre d'inciampo".
In preparazione all'anniversario dei pogrom del 9-10 novembre 1938, gli alunni degli anni 9 e 10 hanno pulito le pietre d'inciampo della famiglia Weyl in Pumpenstraße e della famiglia Lion in Bahnhofstraße martedì 4 novembre 2025. Utilizzando spugne, panni e smalto, le lastre di ottone sono state accuratamente pulite fino a quando i nomi, le date e i luoghi di deportazione sono tornati ad essere chiaramente leggibili. Il risultato è stato un simbolo visibile nel paesaggio stradale contro l'oblio e a favore di una cultura vivente della memoria in città.
Le Pietre d'inciampo commemorano i cittadini ebrei di Gronau che sono stati esclusi, perseguitati, deportati e uccisi. Attraverso il loro lavoro pratico sul sito reale, gli alunni coinvolti hanno dato un chiaro esempio di rispetto, dignità umana e coraggio civile, ben oltre la classe.
Incontro con la vita ebraica: Visita alla sinagoga di Enschede
Un'altra attenzione era rivolta all'esame della storia ebraica, della pratica religiosa e del ricordo locale dell'epoca nazionalsocialista. Gli alunni del 9° e 10° anno hanno visitato la sinagoga di Enschede, nei Paesi Bassi, il 13 novembre 2025.
In piccoli gruppi, i membri volontari della comunità ebraica hanno guidato gli alunni attraverso la sinagoga e hanno spiegato la disposizione degli interni con il santuario della Torah, le iscrizioni in ebraico e gli oggetti liturgici. Una replica del rotolo della Torah e dei libri di preghiera ebraici sono stati utilizzati per illustrare l'importanza della Torah e delle funzioni religiose nell'ebraismo. Allo stesso tempo, sono stati discussi la storia della comunità, la persecuzione sotto il Nazionalsocialismo e le forme di antisemitismo.
La visita ha aiutato a collegare la persecuzione degli ebrei sotto il Nazionalsocialismo con luoghi specifici, biografie e la storia della comunità ebraica di Enschede. In seguito, gli alunni hanno utilizzato il tempo rimanente a Enschede per approfondire le loro impressioni e riflettere su ciò che avevano vissuto in dialogo tra loro.
Minoranze cristiane in Medio Oriente: visita alla Chiesa ortodossa siriana di Gronau
La visita alla Chiesa ortodossa siriana di Gronau ha fornito un'ulteriore prospettiva. Il 20 novembre 2025, gli alunni del 9° e 10° anno hanno esplorato la situazione delle minoranze cristiane in Medio Oriente.
La visita è stata organizzata e accompagnata dall'alunna Hala, che appartiene alla comunità siro-ortodossa di Gronau. Ha guidato il gruppo attraverso la chiesa, ha spiegato la disposizione del presbiterio e ha fornito una visione del servizio, dei simboli e dell'importanza della lingua aramaica per la congregazione. In questo modo ha reso visibile la pratica religiosa, la lingua e le tradizioni culturali di un gruppo minoritario, che prima era piuttosto astratto per alcuni alunni, ma che per altri faceva parte della loro famiglia e della loro vita quotidiana.
Presso il memoriale "Sayfo 1915" di fronte all'ingresso della chiesa, Hala ha chiarito che il genocidio di oltre 500.000 aramei nell'Impero Ottomano e le esperienze di persecuzione, fuga e nuovi inizi sono ancora oggi presenti in molte storie familiari della comunità.
Cosa significa per noi "Scuola senza razzismo - Scuola con coraggio"
Progetti come la pulizia delle pietre d'inciampo a Gronau, la visita alla sinagoga di Enschede e la visita alla chiesa siro-ortodossa mostrano come gli alunni affrontano la storia, la religione e le attuali forme di emarginazione sul posto.
Il nostro coinvolgimento nella rete "Scuola senza razzismo - Scuola con coraggio" rende visibile questa attenzione e fornisce un quadro unificante: Il ricordo delle vittime della violenza e della persecuzione, l'incontro con la vita ebraica e le minoranze cristiane, così come il confronto con l'antisemitismo, il razzismo e la discriminazione, sono tutti elementi che appartengono al medesimo contesto. L'obiettivo è quello di guardare più da vicino, porre domande e assumersi responsabilità - a scuola, a Gronau e oltre.