Lo scambio si è svolto al mattino con l'obiettivo di uno scambio interculturale e la realizzazione di contatti linguistici autentici nella lingua target, l'olandese. Gli alunni sono stati preparati intensamente in classe per garantire il successo della comunicazione.
Lo scambio è iniziato con una sessione di speed dating, durante la quale gli alunni di entrambe le scuole hanno potuto conoscersi meglio e, dopo alcune difficoltà iniziali, hanno chiacchierato in modo efficace. Gli alunni hanno poi esplorato l'istituto comprensivo in gruppi di quattro durante una visita guidata. Gli alunni dell'istituto comprensivo hanno potuto presentare con orgoglio la loro scuola - completamente nella lingua target, l'olandese! Gli alunni erano curiosi ed entusiasti degli aspetti della loro scuola che non sono disponibili in questa forma, come il parco fitness o il grande campo sportivo. Le insegnanti accompagnatrici, le signore Kosbab e Sikma, hanno aiutato con piccole difficoltà linguistiche, ma si sono subito rese conto che gli alunni sanno come aiutarsi da soli se non conoscono una parola.
Dopo una breve pausa per la colazione, le cose si sono fatte di nuovo movimentate: il cosiddetto gioco del caos ha fornito movimento, divertimento e ha sostenuto il carattere di promozione linguistica dello scambio. Con l'aiuto di molti piccoli compiti, gli alunni hanno acquisito ulteriore esperienza nell'uso della lingua target e hanno anche stabilito nuovi contatti.
La conclusione degli alunni è stata chiara: è stato divertente usare attivamente la lingua e fare nuove amicizie! Anche Marcel Spitshuis, insegnante della scuola partner "De Troubadour", è rimasto entusiasta delle prestazioni degli alunni. In definitiva, tutti concordano sul fatto che la socializzazione nella lingua di destinazione supporta immensamente l'apprendimento di una nuova lingua e motiva gli alunni nel loro processo di acquisizione linguistica.