Değişim, kültürlerarası bir alışveriş ve hedef dil olan Hollandaca'da otantik dil temaslarının gerçekleştirilmesi amacıyla sabah boyunca sürdü. Öğrenciler, iletişimin başarılı olmasını sağlamak için sınıfta buna yoğun bir şekilde hazırlandılar.
Değişim, her iki okuldan öğrencilerin birbirlerini daha iyi tanıyabildikleri ve başlangıçtaki bazı zorluklardan sonra etkili bir şekilde sohbet edebildikleri hızlı tanışma seansıyla başladı. Öğrenciler daha sonra dörder kişilik gruplar halinde rehberli bir turla kapsamlı okulu keşfettiler. Kapsamlı okulun öğrencileri okullarını gururla tanıtabildiler - tamamen hedef dil olan Hollandaca! Öğrenciler, okullarının fitness parkı veya geniş spor sahası gibi bu formda bulunmayan yönleri hakkında meraklı ve hevesliydi. Eşlik eden öğretmenler, Bayan Kosbab ve Bayan Sikma, küçük dil zorluklarında yardımcı oldular, ancak öğrencilerin bir kelime bilmediklerinde kendilerine nasıl yardım edeceklerini bildiklerini hemen fark ettiler.
Kısa bir kahvaltı molasının ardından, işler yeniden karıştı: kaos oyunu olarak adlandırılan oyun hareket ve eğlence sağladı ve değişimin dili teşvik edici karakterini destekledi. Birçok küçük görevin yardımıyla öğrenciler hedef dilin kullanımında daha fazla deneyim kazandılar ve ayrıca yeni bağlantılar kurdular.
Öğrencilerin vardığı sonuç açıktı: dili aktif olarak kullanmak ve yeni arkadaşlar edinmek eğlenceliydi! Ortak okul "De Troubadour "un öğretmenlerinden Marcel Spitshuis da öğrencilerin performansından çok memnun kaldı. Sonuç olarak, herkes hedef dilde sosyalleşmenin yeni bir dil öğrenmede büyük bir yardımcı olduğu ve öğrencileri dil edinme sürecinde motive ettiği konusunda hemfikir.