이 과정은 보충 수업의 일환으로 드루드 선생님과 헤르만 선생님이 제공한 것으로, 학생들이 막내 아이들과 함께 일할 수 있도록 준비시켜 줍니다. 다양한 롤플레잉 게임과 시각 보조 도구를 사용하여 다른 사람 앞에서 자신감 있고 단호한 행동을 연습하고 수업의 일반적인 특징을 익혔습니다.
무엇보다도 이 과정에서는 아이들이 어떻게 생각하고 행동하는지, 제스처와 표정이 대화에서 어떤 차이를 만들 수 있는지를 다루었습니다. 그러나 자기 구조와 자기 결정적 행동도 훈련의 일부였습니다.
연수생들의 학습 목표가 위태로워지지 않도록 하기 위해 처음에는 과제가 매주 시작과 끝의 학습 사무실 수업과 학급 그룹 수업으로 제한됩니다.
가을 방학 후 첫 주에 대부분의 학생들은 이미 학습 가이드로 일하고 있었습니다.
텍스트: 티모 베크만