Dans le cadre d'un projet éducatif, les élèves du cours facultatif d'informatique ont travaillé de manière intensive sur l'informatique et le changement climatique. L'objectif était de montrer comment les solutions numériques peuvent contribuer à la protection contre les catastrophes naturelles.
Au final, les élèves ont été chargés de choisir un système d'alerte précoce, de le concevoir, de le programmer et de le présenter. Des projets impressionnants ont vu le jour, faisant preuve de créativité et de compréhension technique.
Un groupe a développé un système d'alerte précoce pour les tremblements de terre. Pour ce faire, ils ont utilisé deux Calliope, de petits ordinateurs programmables capables de communiquer. Dès qu'un Calliope détectait un tremblement de terre, il envoyait un signal d'alerte à l'autre Calliope, qui faisait office de station de réception. Ce système devait permettre d'être averti en temps réel des tremblements de terre.
Un autre groupe a développé un système d'alerte précoce pour différentes catastrophes naturelles. Leur système a donné l'alerte en cas d'augmentation soudaine de la température pouvant indiquer un incendie et a réagi aux secousses similaires à un tremblement de terre. En cas d'activation, un autre appareil était averti et renvoyait l'accusé de réception.
Les élèves se sont beaucoup amusés et ont beaucoup appris sur les catastrophes naturelles, les systèmes d'alerte précoce et le rôle de l'informatique. "C'était passionnant de voir comment nous pouvions utiliser l'informatique pour développer quelque chose d'utile contre les catastrophes naturelles", a rapporté C.v.E., une élève enthousiaste.
Le projet"Coding for Climate Action" a montré de manière impressionnante comment les jeunes peuvent être sensibilisés aux défis du changement climatique et s'enthousiasmer pour le monde de l'informatique grâce à un enseignement pratique. De telles initiatives éducatives posent une pierre angulaire importante pour préparer la prochaine génération aux défis technologiques et environnementaux.
