El curso lo imparten el Sr. Drude y la Sra. Hermann como parte de las clases complementarias y prepara a los alumnos para trabajar con nuestros niños más pequeños. Se utilizaron varios juegos de rol y ayudas visuales para practicar el comportamiento seguro de sí mismo y asertivo frente a los demás, así como las características típicas de una clase.
Entre otras cosas, el curso trató sobre cómo piensan y se comportan los niños y qué diferencia pueden marcar los gestos y las expresiones faciales en una conversación. Pero la autoestructura y la acción autodeterminada también formaron parte de la formación.
Para garantizar que no se ponen en peligro los objetivos de aprendizaje de los alumnos, las tareas se limitan inicialmente a las lecciones de la oficina de aprendizaje y a las lecciones en grupo al principio y al final de cada semana.
En la primera semana después de las vacaciones de otoño, la mayoría de los alumnos ya trabajaban como guías de aprendizaje.
Texto: Timo Beckmann