铭记、相聚、承担责任

2025 年纪念周:清除格罗瑙的绊脚石

作为今年 "纪念周 "活动的一部分,我校学生再次参加了 "清洁绊脚石 "活动。

黑白特写照片:2025 年 11 月 4 日,格罗瑙综合学校(Gronau Comprehensive School)的一名学生用手在几块绊脚石上擦拭抹布,以便清楚地辨认出犹太受害者的姓名和日期,这是纪念周活动的一部分。
学生们在 "纪念周 "期间重新辨认石碑上的碑文

为了纪念 1938 年 11 月 9 日至 10 日的十一月大屠杀,9 年级和 10 年级的学生于 2025 年 11 月 4 日星期二清洗了位于普朋街(Pumpenstraße)的魏尔家族和位于班霍夫街(Bahnhofstraße)的狮子家族的绊脚石。学生们用海绵、抹布和抛光剂仔细地擦拭黄铜板,直到名字、日期和驱逐地点再次清晰可辨。这样做的结果是在街景中树立了一个反对遗忘的明显标志,并在城市中形成了一种活生生的纪念文化。

黑白照片:人行道上镶嵌着犹太韦尔家族成员的七块绊脚石;铜板上刻有被害犹太人的姓名、出生年份、被驱逐地点和死亡日期。
格罗瑙犹太魏尔家族的绊脚石

这些 "绊脚石 "是为了纪念格罗瑙被剥夺权利、遭受迫害、驱逐和杀害的犹太公民。通过在实际地点的实际工作,参与其中的小学生树立了尊重、人类尊严和公民勇气的鲜明榜样--远远超出了课堂教学。

格罗瑙综合学校的五名九年级/十年级学生和两名教师身着冬装,站在市中心一栋大楼的入口处,对着镜头参加 "清洁绊脚石 "项目,这是 2025 年纪念周活动的一部分。
格罗瑙综合学校九年级和十年级的学生与两名教师在清洗格罗瑙市中心的绊脚石后合影留念(2025 年纪念周)

体验犹太生活参观恩斯赫德犹太教堂

在恩斯赫德犹太教堂旁边的草坪上,一大群来自格罗瑙综合学校的 9/10 年级学生和两位老师站在一起;在他们身后,可以看到一棵光秃秃的树、犹太教堂的砖墙和红色屋顶的居民楼。
九年级和十年级学生与乌伦布鲁克先生和坎普曼先生在恩斯赫德犹太教堂花园合影
一名教师和几名格罗瑙综合学校 9/10 年级的学生站在街上,望着恩斯赫德的大圆顶犹太教堂。
格罗瑙综合学校 9/10 年级学生在恩斯赫德犹太教堂前留影
犹太教堂内:一名年长的志愿者戴着头巾,正在向一群来自格罗瑙综合学校的 9/10 年级学生讲话,学生们听得很认真;背景墙上挂着一幅巨大的希伯来文碑文。
志愿者带领我们的学生参观恩斯赫德的犹太教堂

另一个重点是考察犹太历史、宗教习俗和当地对国家社会主义时代的记忆。2025 年 11 月 13 日,九年级和十年级的学生参观了荷兰恩斯赫德的犹太会堂。
犹太社区的志愿成员以小组为单位引导学生参观犹太会堂,并向他们讲解会堂内部的布局、托拉神龛、希伯来文碑文和礼仪用品。他们还利用《托拉》卷轴的复制品和希伯来祈祷书来说明《托拉》和宗教仪式在犹太教中的重要性。同时,还讨论了该社区的历史、在国家社会主义下受到的迫害以及反犹太主义的形式。
这次参观有助于将犹太人在国家社会主义下受到的迫害与恩斯赫德的具体地点、传记和犹太社区的历史联系起来。之后,学生们利用在恩斯赫德的剩余时间加深了印象,并在相互对话中对自己的经历进行了反思。

恩斯赫德(Enschede)犹太教堂的托拉神龛前坐着一位戴着犹太帽的老年志愿者,他手中拿着一个打开的托拉卷轴复制品,上面有几列希伯来文,格罗瑙(Gronau)综合学校的学生们则坐在托拉卷轴前。
托拉经卷复制品--这是犹太教的核心经文,也是恩斯赫德犹太教堂礼拜仪式的基础。
一名来自格罗瑙综合学校的学生坐在会堂的椅子上,手里拿着一本打开的写着希伯来文的书在读,旁边还有一个人在比划着什么,并解释着什么。
一名学生在参观犹太教堂时翻阅希伯来祈祷书。
恩斯赫德犹太教堂的一张木桌旁坐着两名头戴犹太帽的九年级/十年级学生,他们翻阅着一本祈祷书,旁边矗立着一盏烛台,他们身后的彩色大玻璃窗亮了起来。
参观恩斯赫德犹太教堂

中东的基督教少数民族:参观格罗瑙的叙利亚东正教教堂

对格罗瑙叙利亚东正教教堂的访问提供了一个新的视角。2025 年 11 月 20 日,那里的九年级和十年级学生探讨了中东地区基督教少数民族的状况。

在格罗瑙画风浓郁的叙利亚东正教教堂里,小学生哈拉戴着白色蕾丝面纱站在祭坛前,与坐在座位上的九年级/十年级学生交谈,其中一些学生也戴着面纱;背景中可以看到十字架、圣像和蜡烛。
学生哈拉在格罗瑙的叙利亚东正教教堂向九年级/十年级学生介绍中东基督教少数民族的礼仪和传统(20/11/2025)
在格罗瑙叙利亚东正教教堂的花园里,女学生哈拉戴着白色蕾丝面纱,手里拿着一张纸,站在那里说话;她身后是 "萨伊福叙利亚种族灭绝 "石碑纪念馆,纪念 1915 年对约 50 万阿拉姆人的种族灭绝,石碑上刻有十字符号和多种语言的碑文。
在 "萨伊福 1915 "纪念碑前,哈拉缅怀奥斯曼帝国对 50 多万阿拉姆人的种族灭绝。

这次参观由九年级学生哈拉组织和陪同,她本人也属于格罗瑙的叙利亚东正教社区。她带领大家参观了教堂,解释了礼拜堂的布局,并向大家介绍了礼拜仪式、标志以及阿拉米语对教徒的重要性。
在教堂入口前的 "Sayfo 1915 "纪念碑前,哈拉明确表示,50 多万阿拉姆人在奥斯曼帝国遭受的种族灭绝以及受迫害、逃亡和重新开始的经历至今仍存在于该社区许多家庭的故事中。


在格罗瑙叙利亚东正教教堂的圣人大圣像前,小学生哈拉带着蕾丝面纱和一张纸,站在一个用长链子拴着金香炉、另一只手拿着一个小器皿的同学旁边。
哈拉和一位同学用香炉解释叙利亚东正教会礼仪标志的含义

无种族主义学校--有勇气的学校 "对我们的意义

清理格罗瑙的绊脚石、参观恩斯赫德的犹太教堂和叙利亚东正教教堂等项目,展示了学生们如何在现场处理历史、宗教和当前形式的边缘化问题。
我们参与 "无种族主义学校--有勇气的学校 "网络,使这一重点更加明显,并提供了一个统一的框架:对暴力和迫害受害者的纪念、与犹太人和基督教少数派的接触,以及与反犹太主义、种族主义和歧视的对抗,都是我们的工作重点。我们的目标是在学校、格罗瑙和其他地方仔细观察、提出问题并承担责任。