交流活动在上午进行，目的是进行跨文化交流，并用目标语言荷兰语实现真实的语言接触。学生们在课堂上为此做了充分准备，以确保交流成功。
交流活动以 "快速约会 "环节开始，在这一环节中，两所学校的学生得以更好地相互了解，在经历了最初的一些困难之后，他们进行了有效的交谈。随后，学生们四人一组，在导游的带领下参观了综合学校。综合学校的学生能够自豪地介绍他们的学校--完全使用目标语言荷兰语！学生们对学校中没有的方面，如健身公园或大型运动场，充满了好奇和热情。随行教师科斯巴布女士和西克玛女士帮助学生解决了一些语言上的小困难，但她们很快意识到，如果学生不认识某个单词，他们知道如何自救。
在短暂的早餐休息之后，气氛又开始紧张起来：所谓的 "混乱游戏 "为交流活动提供了动感和乐趣，并有助于促进语言的发展。在许多小任务的帮助下，学生们获得了更多使用目标语言的经验，也结识了新的朋友。
学生们的结论很明确：积极使用语言和结交新朋友是一件有趣的事情！合作学校 "De Troubadour "的教师 Marcel Spitshuis 也对学生们的表现非常满意。总之，所有人都认为，用目标语言进行社交活动对新语言的学习大有裨益，并能激励学生的语言学习进程。