Op basis van de vereisten van het leerplan geven we op een vaardigheden- en onderwijsgerichte manier les en bevorderen we de individuele leerprocessen van onze leerlingen.
1. We leren individuele leerstrategieën voor de voortdurende ontwikkeling van vaardigheden.
Alle leerkrachten gebruiken verschillende methoden en leerstrategieën:
- Leren leren
- Media concept
- Methoden leerplan
Alle deelnemende leerkrachten bezoeken buitenschoolse leercentra:
- Contact met verschillende universiteiten, bijv. onderzoeksprojecten aan de Universiteit van Osnabrück, Münster, Ruhruniversiteit Bochum en Duisburg-Essen.
- Contact met Bethesda, bijv. zomerfeest/kerstfeest/kerstmarktbezoek.
- Loopbaanbegeleiding / werkervaring / stage:
Contact met verschillende universiteiten (Münster / Keulen) en andere gymnasia voor gezamenlijke loopbaanbegeleidingsevenementen. - Theaterbezoeken (Duits/Literatuur Bovenbouw): theaterbezoeken op verschillende niveaus als onderdeel van het interne curriculum Duits van de school + theaterbezoeken voor literatuurcursussen
- Samenwerking met de protestantse en katholieke kerken:
- Inspectie (bijv. kerkinterieur, begraafplaats),
- projecten (bijv. creatief ontwerp van een kruisweg en presentatie met Pasen),
- "Week van de religieuze school".
- Contact met de Syrisch-orthodoxe en islamitische gemeenschap
- Bezoek aan het waterleidingbedrijf, de rioolwaterzuiveringsinstallatie en het transformatorstation
- Excursies (bijv. dierentuin Münster, schoollaboratorium)
- Bezoek aan Entsorgungsgesellschaft Westmünsterland (EGW) over het onderwerp "Afvalbegeleiding voor scholen".
- Raesfeld Natuurbelevingsschool (jaar 5), natuurbeleving en versterking van de teamgeest
Alle leerkrachten organiseren klassen- en schooluitstapjes of projectevenementen.
Alle leerlingen krijgen de mogelijkheid om deel te nemen aan aanvullende onderwijsprogramma's, bijv:
- Overnachting
- bijles op school
- LRS-ondersteuning
- DaZ-ondersteuning
- Eerste hulp op school
- Robotica club
- Engelse Toneelgroep
- Juridische kennis
- Teambegeleidende sporten
- Bee-AG
- Media scouts
- Jonge Opera Detmold
- Natuurbelevingsschool Raesfeld
- Krantenproject (WN)
- Rock- en popmuseum
- Verhalenverteller
Indien nodig regelen alle leerkrachten contact met de algemene sociale diensten van het bureau voor jeugdzorg en openbare adviescentra.
Alle leerlingen krijgen een ondersteunend, gedifferentieerd preventieconcept aangeboden samen met samenwerkingspartners, bijv:- Verkeerseducatie klas 5 (politie)
- Spotlight: Theater tegen pesten klas 6 (ASB Münster)
- Cyberpesten (scouts pesten)
- Verslavingspreventieklas 8 (verslavingsadviescentrum Caritas/ verslavingspreventiecentrum district Borken/ TPZ Münster/ TV Gronau/ vereniging Fit &Fun/ gezinsopvoedingscentrum Gronau)
- Drugspreventie klas 9 (politie)
- EHBO-dienst op school (Eerste Hulp Man & Hond Epe)
Alle leerkrachten ondersteunen de leerlingen bij deelname aan wedstrijden, bijv:
- Voorleeswedstrijd klas 6 (Börsenverein des deutschen Buchhandels)
- Engels/Franse voorleeswedstrijd
- Kangoeroewedstrijd klas 5 - 9
- Grote uitdaging kl. 5 - 9
- DELF-examen
- Cambridge - Certificaat
- Leren leren
2. we creëren een leeromgeving die bevorderlijk is voor het leren.
Iedereen die betrokken is bij het schoolleven ondersteunt onze leerlingen in hun persoonlijke ontwikkeling door:
- Waarden communiceren
- Huisregels
- LionsQuest
- Het nemen van verantwoordelijkheid door studenten (bijv. werfdienst, kantinedienst)
- Natuurbelevingsschool Raesfeld
- Festivals, reizen
- Waardering van speciale prestaties
3. we ondersteunen en versterken onze leerlingen in vakspecifieke, methodologische en sociale vaardigheden, afhankelijk van hun individuele capaciteiten.
Alle leerkrachten voorzien in de individuele ondersteunings- en ontwikkelingsbehoeften van onze leerlingen met:
- Promotieconcepten
- Huiswerkbegeleiding
- LionsQuest
- Buitenschoolse programma's
- LRS
- DaZ
- Projectevenementen:
- Jonge Opera Detmold
- Natuurbelevingsschool Raesfeld
- Krantenproject (WN)
- Rock- en popmuseum
- Verhalenverteller
Indien nodig regelen alle leerkrachten contact met de algemene sociale diensten van het bureau voor jeugdzorg en openbare adviescentra.
Alle leerlingen krijgen een ondersteunend, gedifferentieerd preventieconcept aangeboden samen met samenwerkingspartners, bijv:- Verkeerseducatie klas 5 (politie)
- Spotlight: Theater tegen pesten klas 6 (ASB Münster)
- Cyberpesten (scouts pesten)
- Verslavingspreventieklas 8 (verslavingsadviescentrum Caritas/ verslavingspreventiecentrum district Borken/ TPZ Münster/ TV Gronau/ vereniging Fit &Fun/ gezinsopvoedingscentrum Gronau)
- Drugspreventie klas 9 (politie)
- EHBO-dienst op school (Eerste Hulp Man & Hond Epe)
Alle leerkrachten ondersteunen de leerlingen bij deelname aan wedstrijden, bijv:
- Voorleeswedstrijd klas 6 (Börsenverein des deutschen Buchhandels)
- Engels/Franse voorleeswedstrijd
- Kangoeroewedstrijd klas 5 - 9
- Grote uitdaging kl. 5 - 9
- Creatieve wedstrijd voor jongeren (Volksbank)
- DELF-examen
- Cambridge - Certificaat
Alle deelnemende leerkrachten organiseren excursies met de leerlingen.
4 Wij beoordelen en waarderen op basis van een geharmoniseerde en transparante prestatie-evaluatie.
Alle vakdocenten informeren de leerlingen over prestatiecriteria en prestatieniveaus
- Prestatiecriteria
- Feedbackformulieren
- Verwachtingshorizonten voor klassikale toetsen en examens
5 We bevorderen en vergemakkelijken de best mogelijke leerprocessen.
Alle leerkrachten ondersteunen de leerlingen door zich aan de volgende richtlijnen te houden en deze toe te passen:
- Gespecialiseerde curricula
- Substitutieconcept
- EVA
- Bibliotheek
- Gespecialiseerde curricula