以下のレポートでは、グロナウの参加者がプロジェクトの経過について語っています：
まず、グロナウとメゾベレニの子供たち全員が自己紹介シートに記入しました。先生たちがすべての自己紹介シートを整理し、ハンガリーの子供一人ひとりにふさわしいドイツの子供を割り当てました。 その後、私たちのメールアドレスがハンガリー側に転送されました。交換パートナーへの最初のメールでは、自己紹介をしました。その後のメールでは、さまざまなテーマについて英語でやり取りすることができました。残念ながら、時間が経つにつれてメールの数は次第に減ってしまいました。それでも、素晴らしい経験でした。
次の段階として、先生方は、互いの学校のために短い動画を撮影することを提案しました。参加者全員を小グループに分け、各グループが校内の異なる場所を撮影し、その場所について説明しました。 こうして、美術室や理科室、体育館などの動画が制作されました。これらの動画を相手校に送りました。その後、ハンガリーの子供たちも、メゾベレニにある自分たちの学校について制作した動画を送ってくれ、私たちはそれを視聴しました。 こうして、お互いの学校について少し知ることができました。
学年末に両校が共催したビデオ会議には、プロジェクトグループのメンバーから希望者が参加できましたが、ハンガリーの子どもたちと直接交流できたので、とても楽しかったです。 生徒たちは皆、相手校について事前に質問を用意しており、それを投げかけました。質問に対してすぐに回答が得られたため、ハンガリーの学校についてより多くの情報を得る上で大いに役立ちました。
ビデオ通話を通じて、お互いをよりよく知ることができました。ハンガリーの生徒たちは、私たちにはなじみのないアクセントで英語を話していましたが、それでもよく理解できました。このビデオ会議はとても良かったので、またこのような機会があれば嬉しいです。
メゾベレニの学校とのこのようなプロジェクト、特にビデオ会議は、その都度すぐに返事が返ってきたので、ぜひまた実施すべきだと思います。 メールのやり取りもとても楽しかったです。返信はすぐには来ませんでしたが、それでも学校や生徒たち、そしてハンガリーについて多くのことを学ぶことができました。自分たちの動画を撮影したり、ハンガリーからの動画を見たりすることも、私たちにとって興味深い体験でした。
このようなプロジェクトにはぜひ参加することをお勧めします。とても楽しく、多くの新しいことを学ぶことができました。授業とは全く異なる体験ができたことを、私たちは大変嬉しく思っています。
