"Kami saling mengenal satu sama lain" - Awal yang baik untuk siswa kelas enam yang baru

Minggu itu penuh dengan berbagai kegiatan yang bervariasi, yang tidak hanya dimaksudkan untuk memudahkan para siswa memasuki kelas enam, tetapi juga untuk memperkuat semangat tim mereka. Dalam berbagai permainan pembangunan tim, para siswa mengenal satu sama lain dengan lebih baik melalui permainan dan dapat menguji keterampilan komunikasi dan kerja sama mereka. "Bingo orang", yang merupakan permainan untuk menemukan kesamaan, dan tantangan kelompok di halaman sekolah, yang membutuhkan kerja sama tim, sangat populer. Lomba foto tidak hanya melibatkan penjelajahan gedung sekolah dan area di sekitarnya (ngomong-ngomong, ada 14 tempat sampah di halaman sekolah dan 4 dispenser air di gedung sekolah), tetapi juga menghasilkan foto-foto lucu dan kreatif yang sangat menyenangkan untuk dilihat.

Olahraga juga tidak diabaikan: pagi olahraga dengan tim campuran bukan tentang mencetak poin, tetapi tentang permainan yang adil dan bersenang-senang. Waktu yang dihabiskan bersama di lapangan membantu meruntuhkan hambatan dan menjalin persahabatan baru.

Kegiatan lain dalam program minggu ini adalah kunjungan ke Kampus Teknologi di Steinfurt. Di sana, para siswa diberikan wawasan yang menarik tentang teknologi modern, program gelar dan karier di sektor STEM. Banyak yang sangat terkesan dengan tur laboratorium dan stasiun praktikum, yang membangkitkan selera mereka untuk lebih banyak lagi - bahkan mungkin untuk program gelar di masa depan di salah satu bidang studi yang disajikan.

Minggu itu diakhiri dengan sesi refleksi bersama, di mana banyak umpan balik positif diberikan. "Awalnya saya khawatir, tetapi sekarang saya sangat menantikan kelas enam," kata seorang siswa. Siswa lain menambahkan: "Saya hampir tidak mengenal siapa pun - sekarang saya sudah memiliki beberapa orang yang akrab dengan saya."

Dengan banyak kesan baru, kontak, dan motivasi ekstra, siswa kelas enam kami yang baru sekarang memulai liburan musim panas - siap untuk langkah besar berikutnya dalam perjalanan pendidikan mereka.