Mengingat, bertemu, mengambil tanggung jawab

Pekan Peringatan 2025: Membersihkan batu sandungan di Gronau

Sebagai bagian dari "Pekan Peringatan" tahun ini, para siswa dari sekolah kami sekali lagi ikut serta dalam kampanye "Membersihkan Batu Sandungan".

Foto hitam putih close-up: Tangan seorang siswa dari Sekolah Komprehensif Gronau menyeka kain di atas beberapa Batu Penjuru pada tanggal 4 November 2025 sehingga nama dan tanggal korban Yahudi dapat dikenali dengan jelas sebagai bagian dari Pekan Peringatan.
Murid-murid membuat prasasti di Stolpersteine terbaca kembali selama Pekan Peringatan

Dalam rangka memperingati peristiwa pogrom November dari tanggal 9 hingga 10 November 1938, para siswa kelas 9 dan 10 membersihkan batu nisan keluarga Weyl di Pumpenstraße dan keluarga Singa di Bahnhofstraße pada hari Selasa, 4 November 2025. Dengan menggunakan spons, kain dan semir, lempengan-lempengan kuningan tersebut dibersihkan dengan hati-hati hingga nama, tanggal dan tempat deportasi kembali terbaca dengan jelas. Hasilnya adalah sebuah simbol yang terlihat di lanskap jalan untuk melawan lupa dan mendukung budaya mengingat yang hidup di kota.

Foto hitam putih: Tujuh batu sandungan untuk anggota keluarga Yahudi Weyl tertanam di trotoar; lempengan kuningan bertuliskan nama, tahun kelahiran, tempat deportasi dan tanggal kematian orang-orang Yahudi yang dibunuh.
Batu sandungan keluarga Yahudi Weyl di Gronau

Stumbling Stones mengenang warga Yahudi Gronau yang dicabut hak-haknya, dianiaya, dideportasi dan dibunuh. Melalui kerja praktik di lokasi yang sebenarnya, para siswa yang terlibat memberikan contoh yang jelas tentang rasa hormat, martabat manusia, dan keberanian sipil - jauh di luar ruang kelas.

Sekelompok kecil yang terdiri dari lima siswa Kelas 9/10 dan dua guru dari Gronau Comprehensive School berdiri dengan pakaian musim dingin di pintu masuk gedung di pusat kota, melihat ke arah kamera dan ikut serta dalam proyek "Membersihkan Batu Bersejarah" sebagai bagian dari Pekan Peringatan 2025.
Murid-murid kelas 9 dan 10 dari Sekolah Komprehensif Gronau bersama dua guru setelah membersihkan Batu Sandungan di pusat kota Gronau (Remembrance Week 2025)

Perjumpaan dengan kehidupan Yahudi: Kunjungan ke sinagoge di Enschede

Sekelompok besar siswa Kelas 9/10 dari sekolah komprehensif Gronau berdiri bersama dengan dua orang guru di halaman di sebelah sinagoge di Enschede; di belakang mereka terlihat sebuah pohon gundul, tembok bata sinagoge dan bangunan tempat tinggal dengan atap merah.
Murid-murid kelas 9 dan 10 bersama dengan Pak Uhlenbrock dan Pak Kampmann di taman sinagoge di Enschede
Seorang guru dan beberapa murid kelas 9/10 dari sekolah komprehensif Gronau berdiri di sebuah jalan dan melihat ke arah sinagoge berkubah besar di Enschede.
Murid-murid kelas 9/10 sekolah komprehensif Gronau di depan sinagoge di Enschede
Di dalam sinagoge: seorang sukarelawan yang lebih tua yang mengenakan kippah berbicara kepada sekelompok siswa Kelas 9/10 dari sekolah komprehensif Gronau, yang mendengarkan dengan penuh perhatian; sebuah tulisan besar dalam bahasa Ibrani tergantung di dinding di latar belakang.
Murid-murid kami diberi tur ke sinagoge di Enschede dengan dipandu oleh seorang sukarelawan

Fokus lainnya adalah pada pemeriksaan sejarah Yahudi, praktik keagamaan dan peringatan lokal era Sosialis Nasional. Siswa kelas 9 dan 10 mengunjungi sinagoge di Enschede, Belanda, pada tanggal 13 November 2025.
Dalam kelompok-kelompok kecil, para sukarelawan dari komunitas Yahudi memandu para siswa mengelilingi sinagoge dan menjelaskan tata letak interior dengan tempat suci Taurat, prasasti Ibrani, dan benda-benda liturgi. Sebuah replika gulungan Taurat dan buku-buku doa dalam bahasa Ibrani digunakan untuk mengilustrasikan pentingnya Taurat dan ibadah dalam agama Yahudi. Pada saat yang sama, sejarah komunitas, penganiayaan di bawah Sosialisme Nasional dan bentuk-bentuk anti-Semitisme juga didiskusikan.
Kunjungan ini membantu mengaitkan penganiayaan terhadap orang-orang Yahudi di bawah Sosialisme Nasional dengan tempat-tempat tertentu, biografi, dan sejarah komunitas Yahudi di Enschede. Setelah itu, para siswa menggunakan waktu yang tersisa di Enschede untuk memperdalam kesan dan merefleksikan apa yang telah mereka alami dalam dialog dengan satu sama lain.

Seorang sukarelawan tua dengan kippah duduk di depan kuil Taurat sinagoge di Enschede dan memegang replika gulungan Taurat dengan beberapa kolom teks Ibrani di tangannya, sementara para siswa dari sekolah komprehensif Gronau duduk di depannya.
Replika gulungan Taurat - teks utama Yudaisme dan dasar dari kebaktian di sinagoge di Enschede.
Seorang murid dari Sekolah Komprehensif Gronau duduk di kursi di sinagoge, memegang sebuah buku terbuka dengan tulisan Ibrani di tangannya dan membacanya, sementara seorang murid lainnya menggerakkan tangan dan menjelaskan sesuatu di sebelahnya.
Seorang murid melihat buku doa berbahasa Ibrani saat berkunjung ke sinagoge.
Dua murid Kelas 9/10 dengan kippah di kepala mereka duduk di meja kayu di sinagoge di Enschede dan membuka-buka buku doa, di sebelah mereka berdiri lilin menorah, di belakangnya ada jendela kaca berwarna-warni yang menyala.
Kunjungan ke sinagoge di Enschede

Minoritas Kristen di Timur Tengah: Kunjungan ke Gereja Ortodoks Suriah di Gronau

Kunjungan ke Gereja Ortodoks Suriah di Gronau memberikan perspektif tambahan. Pada tanggal 20 November 2025, siswa kelas 9 dan 10 di sana mengeksplorasi situasi minoritas Kristen di Timur Tengah.

Di gereja Ortodoks Suriah yang dicat dengan indah di Gronau, murid Hala berdiri di depan altar mengenakan kerudung renda putih dan berbicara kepada murid-murid kelas 9/10 yang duduk di bangku-bangku, beberapa di antaranya juga mengenakan kerudung; salib, ikon, dan lilin terlihat di latar belakang.
Murid Hala memperkenalkan murid-murid Kelas 9/10 pada liturgi dan tradisi minoritas Kristen di Timur Tengah di Gereja Ortodoks Suriah di Gronau (20/11/2025)
Di taman gereja Ortodoks Suriah di Gronau, Hala, seorang siswi sekolah, berdiri dengan kerudung renda putih dan selembar kertas di tangannya dan berbicara; di belakangnya terdapat tugu peringatan "Genosida Suriah Sayfo", yang memperingati pembantaian sekitar 500.000 orang Aram di tahun 1915 dengan simbol salib dan tulisan dalam berbagai bahasa.
Di depan tugu peringatan "Sayfo 1915", Hala mengenang genosida terhadap lebih dari 500.000 orang Aram di Kekaisaran Ottoman.

Kunjungan ini diatur dan ditemani oleh murid kelas 9, Hala, yang merupakan bagian dari komunitas Ortodoks Suriah di Gronau. Dia memandu kelompok tersebut mengelilingi gereja, menjelaskan tata letak kapel dan memberikan wawasan tentang kebaktian, simbol-simbol dan pentingnya bahasa Aram bagi jemaat. Hal ini membuat praktik keagamaan, bahasa, dan tradisi budaya dari kelompok minoritas menjadi terlihat, yang sebelumnya agak abstrak bagi sebagian murid, tetapi bagi yang lain merupakan bagian dari keluarga dan kehidupan sehari-hari mereka.
Pada tugu peringatan "Sayfo 1915" di depan pintu masuk gereja, Hala menjelaskan bahwa genosida terhadap lebih dari 500.000 orang Aram pada masa Kesultanan Utsmaniyah serta pengalaman penganiayaan, pengungsian, dan permulaan baru masih ada dalam banyak kisah keluarga komunitas tersebut hingga saat ini.


Di depan ikon besar orang suci di gereja Ortodoks Suriah di Gronau, murid Hala berdiri dengan kerudung renda dan selembar kertas di samping sesama murid yang memegang pedupaan emas dengan rantai panjang dan membawa bejana kecil di tangannya yang lain; bersama-sama mereka menunjukkan kepada kelompok murid benda-benda liturgi dari kebaktian.
Hala dan seorang teman sekelasnya menggunakan pedupaan untuk menjelaskan arti dari tanda-tanda liturgi di Gereja Ortodoks Suriah

Apa arti "Sekolah tanpa Rasisme - Sekolah dengan Keberanian" bagi kami

Proyek-proyek seperti membersihkan batu-batu sandungan di Gronau, mengunjungi sinagog di Enschede dan mengunjungi gereja Ortodoks Suriah menunjukkan bagaimana para siswa berurusan dengan sejarah, agama, dan bentuk-bentuk marjinalisasi saat ini di lapangan.
Keterlibatan kami dalam jaringan "Sekolah tanpa Rasisme - Sekolah dengan Keberanian" membuat fokus ini menjadi nyata dan memberikan kerangka kerja yang menyatukan: Mengenang para korban kekerasan dan penganiayaan, perjumpaan dengan kehidupan Yahudi dan minoritas Kristen serta konfrontasi dengan anti-Semitisme, rasisme dan diskriminasi, semuanya menjadi satu kesatuan. Tujuannya adalah untuk melihat lebih dekat, mengajukan pertanyaan dan bertanggung jawab - di sekolah, di Gronau dan sekitarnya.