在本周开始时学习了许多有关犹太教的知识后，我们今天又来到了范阿尔姆西克画廊，海因茨-克拉贝（Heinz Krabbe）和鲁道夫-纳克（Rudolf Nacke）也加入了我们的行列。这次参观的是当时居住在埃佩的犹太家庭及其子女，他们在第二次世界大战期间遭到纳粹的驱逐和迫害。Nacke 先生对此非常了解。听完介绍后，班上一半的同学前往埃佩镇中心寻找绊脚石。绊脚石是纪念迫害犹太人受害者的纪念石，可以在这些家庭的故居前找到。与此同时，班上的另一半学生在画廊的创意室与克拉伯先生一起用丙烯酸笔设计平面纪念石。然后各组交换位置。
我们都被这场运动深深感动。
作为 Kulturstrolche 计划的一部分，Freundeskreis Alte Synagoge Epe 的首任主席 Heinz Krabbe 带着一个大箱子来到我们班，里面装满了有关犹太人的各种东西。在两节课中，我们了解了一些犹太节日和许多典型物品，如shofar（号角）、kippah（宗教头饰）、Torah（犹太教经文）和yad（食指）。最棒的是，我们可以触摸所有的物品，甚至可以尝试其中的一些。Krabbe 先生还带来了马佐、蜂蜜苹果和犹太果冻宝宝，这样我们就可以用各种感官来理解这个主题。我们学习了一些希伯来字母，最后还分组玩了希伯来陀螺 Dreidel。
2024 年 11 月 18 日至 22 日这一周，我校再次参加了牙齿健康运动。作为学科课程的一部分，所有班级都广泛讨论了 "牙齿健康 "这一主题。除了启蒙刷牙法之外，我们还学习了很多关于牙齿和各个牙齿功能的知识。我们可以在所有站点尝试许多实用的东西。由于我们现在已经是四年级学生了，所以我们可以自己制作牙膏并带回家。
在戏剧 "Nein-Tonne "的基础上，戏剧教学法工作坊又回到了我们的课堂。我们用小场景来表达 "是 "和 "不是 "的感受。"作为孩子，如果有人越过我的身体界限，我该怎么办？"和 "面对性暴力，我该如何保护自己？"这两个重要问题得到了回答。我们清楚地认识到，在性暴力案件中，施暴者总是难辞其咎。
孩子们应该有能力预防危险情况的发生，并学会在需要时寻求帮助。孩子们要回答三个问题：
尽管主题很难，但由于演员们出色的表演、朗朗上口的歌曲 "我的身体...... "以及适合不同年龄段的游戏场景，孩子们都非常愿意参与其中。
在过去的几周里，我们为自行车考试做了大量练习。在警察又给了我们一些提示和建议后，所有四年级学生都开始了他们的骑车测试。经过 15 个站点的往返后，大家安全地回到了学校。祝贺大家通过测试！
在美术课上，我们用空薯片罐、果酱瓶、花盆和各种装饰品制作了梦幻般的灯塔，甚至还能用电茶灯点亮。
从周三到周五，四年级的学生参加了去 Haltern am See 的班级旅行。
今天，我们在晴朗的天气和炎热的气温下前往弗兰肯霍夫。在导游的带领下，我们进行了一次很棒的参观，还可以喂养许多不同的动物。我们给骆驼、山羊和羊驼喂食胡萝卜块，给浣熊喂食鸡蛋，还可以把黄粉虫、鸡蛋和水果块放到饲喂猫鼬的刷子里。最后，我们用胡萝卜敲击木板，引诱野牛来到喂食区，喂食这些重达 1000 公斤的动物。
喂食结束后，我们又看了一些动物，然后来到大草地，大家可以在那里的游乐设施上玩耍嬉戏。
