Com base nos requisitos do currículo, ensinamos de uma forma orientada para as competências e para a educação e promovemos os processos de aprendizagem individuais dos nossos alunos.
1. ensinamos estratégias de aprendizagem individual para um desenvolvimento contínuo das competências.
Todos os professores utilizam métodos e estratégias de aprendizagem diferentes:
- Aprender a aprender
- Conceito de media
- Currículo de métodos
Todos os professores participantes visitam centros de aprendizagem extracurriculares:
- Contactos com várias universidades, por exemplo, projectos de investigação na Universidade de Osnabrück, Münster, Ruhr University Bochum e Duisburg-Essen.
- Contacto Bethesda, por exemplo, festa de verão/festa de Natal/visita ao mercado de Natal.
- Orientação profissional / experiência profissional / estágio:
Contacto com várias universidades (Münster / Colónia) e outras escolas secundárias para eventos conjuntos de orientação profissional. - Visitas ao teatro (Escola Superior de Alemão/Literatura): visitas ao teatro de vários níveis no âmbito do programa interno de alemão da escola + visitas ao teatro no âmbito do curso de literatura
- Cooperação com as Igrejas Protestante e Católica:
- Inspeção (por exemplo, interior da igreja, cemitério),
- projectos (por exemplo, conceção criativa de uma Via-Sacra e apresentação na Páscoa),
- "Semana da escola religiosa"
- Contacto com a comunidade síria ortodoxa e islâmica
- Visita à estação de tratamento de águas, à estação de tratamento de águas residuais e ao posto de transformação
- Excursões (por exemplo, jardim zoológico de Münster, laboratório escolar)
- Visita à Entsorgungsgesellschaft Westmünsterland (EGW) sobre o tema "Aconselhamento sobre resíduos nas escolas"
- Raesfeld Nature Experience School (5.º ano), experimentar a natureza e reforçar o espírito de equipa
Todos os professores organizam viagens de estudo e de projeto.
Todos os alunos têm a oportunidade de participar em programas educativos suplementares, por exemplo
- Cuidados noturnos
- reforço escolar
- Apoio do LRS
- Apoio da DaZ
- Serviço de primeiros socorros nas escolas
- Clube de robótica
- Grupo de Teatro Inglês
- Conhecimentos jurídicos
- Desportos de apoio às equipas
- Abelha-AG
- Olheiros dos media
- Ópera Jovem de Detmold
- Escola Raesfeld Nature Experience
- Projeto de jornal (WN)
- Museu do Rock e da Pop
- Contador de histórias
Se necessário, todos os professores estabelecem contactos com os serviços sociais gerais do serviço de assistência social aos jovens e com os centros públicos de aconselhamento.
É proposto a todos os alunos um conceito de prevenção solidário e diferenciado, juntamente com os parceiros de cooperação, por exemplo- Educação rodoviária classe 5 (polícia)
- Destaque: Teatro contra o bullying na classe 6 (ASB Münster)
- Cyberbullying (intimidação de escuteiros)
- Classe de prevenção de toxicodependência 8 (Centro de aconselhamento de toxicodependência da Caritas/ Centro de prevenção de toxicodependência do distrito de Borken/ TPZ Münster/ TV Gronau/ Associação Fit &Fun/ Centro de educação familiar de Gronau)
- Aula de prevenção de drogas 9 (polícia)
- Serviço de primeiros socorros nas escolas (First Aid Man & Dog Epe)
Todos os professores apoiam os alunos na participação em concursos, por exemplo
- Concurso de leitura de grau 6 (Börsenverein des deutschen Buchhandels)
- Concurso de leitura inglês/francês
- Concurso canguru do 5º ao 9º ano
- Grande desafio cl. 5 - 9
- Exame DELF
- Cambridge - Certificado
- Aprender a aprender
2. criamos um ambiente de ensino propício à aprendizagem.
Todas as pessoas envolvidas na vida escolar apoiam os nossos alunos no seu desenvolvimento pessoal através de:
- Comunicação de valores
- Regras da casa
- LionsQuest
- Assunção de responsabilidades pelos estudantes (por exemplo, serviço de pátio, serviço de cantina)
- Escola Raesfeld Nature Experience
- Festivais, viagens
- Apreciação de realizações especiais
3. apoiamos e reforçamos os nossos alunos nas competências específicas da disciplina, metodológicas e sociais, de acordo com as suas capacidades individuais.
Todos os professores respondem às necessidades individuais de apoio e desenvolvimento dos nossos alunos com:
- Conceitos de promoção
- Controlo dos trabalhos de casa
- LionsQuest
- Ofertas extracurriculares
- LRS
- DaZ
- Eventos do projeto:
- Ópera Jovem de Detmold
- Escola Raesfeld Nature Experience
- Projeto de jornal (WN)
- Museu do Rock e da Pop
- Contador de histórias
Se necessário, todos os professores estabelecem contactos com os serviços sociais gerais do serviço de assistência social aos jovens e com os centros públicos de aconselhamento.
É proposto a todos os alunos um conceito de prevenção solidário e diferenciado, juntamente com os parceiros de cooperação, por exemplo- Educação rodoviária classe 5 (polícia)
- Destaque: Teatro contra o bullying na classe 6 (ASB Münster)
- Cyberbullying (intimidação de escuteiros)
- Classe de prevenção de toxicodependência 8 (Centro de aconselhamento de toxicodependência da Caritas/ Centro de prevenção de toxicodependência do distrito de Borken/ TPZ Münster/ TV Gronau/ Associação Fit &Fun/ Centro de educação familiar de Gronau)
- Aula de prevenção de drogas 9 (polícia)
- Serviço de primeiros socorros nas escolas (First Aid Man & Dog Epe)
Todos os professores apoiam os alunos na participação em concursos, por exemplo
- Concurso de leitura de grau 6 (Börsenverein des deutschen Buchhandels)
- Concurso de leitura inglês/francês
- Concurso canguru do 5º ao 9º ano
- Grande desafio cl. 5 - 9
- Concurso para Jovens Criativos (Volksbank)
- Exame DELF
- Cambridge - Certificado
Todos os professores participantes organizam excursões com os alunos.
4 Avaliamos e classificamos com base numa avaliação de desempenho harmonizada e transparente.
Todos os professores das disciplinas informam os alunos sobre os critérios de desempenho e os níveis de desempenho
- Critérios de desempenho
- Formulários de feedback
- Horizontes de expetativa para os testes e exames das aulas
5 Promovemos e facilitamos os melhores processos de aprendizagem possíveis.
Todos os professores apoiam os alunos, respeitando e utilizando as seguintes directrizes:
- Currículos especializados
- Conceito de substituição
- EVA
- Biblioteca
- Currículos especializados