Hoje estivemos no salão de festas do museu do rock'n pop para a festa final da campanha Kulturstrolche. Dennis, Gika e Lulu dançaram e cantaram com todas as crianças. No intervalo, tivemos sumo, maçãs e bolinhas de quark para nos refrescarmos. Depois da festa, pudemos brincar um pouco no parque infantil dos piratas antes de regressarmos a Epe de comboio.
Durante as últimas semanas, todos foram criativos e trabalharam arduamente, concebendo uma paisagem subaquática em 3D na cave de arte. Os resultados ficaram óptimos e podem ser admirados nos corredores superiores e inferiores do antigo edifício.
Encomendámos hoje duas grandes pizzas familiares com o dinheiro que sobrou da organização de patrocínio e comemo-las com grande entusiasmo. Foram servidas com tzatziki e molho de alho.
Todas as turmas foram autorizadas a escolher algo para a sua própria turma. As turmas 4a e 4b queriam muitos brinquedos para uma pausa ativa. A Sra. Meyer, da associação de apoio, esteve lá hoje e trouxe dois sacos grandes com muitas bolas, tacos de ténis de mesa e cordas.
Durante uma semana inteira, sete mulheres da Associação de Cuidados Paliativos de Gronau aproximaram-nos do tema dos cuidados paliativos, no âmbito de uma semana de projeto. Houve cinco dias temáticos:
Durante a semana, houve muito tempo para fazer perguntas e refletir sobre o tema. Um antigo médico também veio responder às perguntas das crianças. Apesar do tema difícil, houve também muitas gargalhadas e muitas actividades criativas. No último dia, os pais puderam assistir a um pequeno espetáculo no salão de festas. Depois, houve um pequeno-almoço para todos e as crianças puderam mostrar aos pais o que tinham trabalhado durante a semana.
As crianças do quarto ano da Escola Bernhard Overberg puseram à prova o seu talento futebolístico na Taça de inverno da Escola Euregio. A Overberg School inscreveu uma equipa feminina e uma equipa masculina. Cada uma delas foi equipada com um novo conjunto de camisolas compradas pela associação de patrocinadores da escola. Após jogos emocionantes, a equipa feminina terminou com sucesso em quarto lugar. A equipa masculina foi convincente e ficou em primeiro lugar no torneio. As equipas foram aplaudidas por muitos dos seus colegas, que passaram a manhã escolar nas bancadas.
Hoje estivemos em Gescher e visitámos a EGW. A Sra. Lange explicou-nos o que faz a EGW. Separámos os resíduos e depois visitámos as instalações da EGW e aprendemos como os resíduos orgânicos são transformados em solo. No final, fomos autorizados a subir à balança do camião: pesámos 660 kg. Depois da visita, fomos a uma antiga casa em enxaimel. Lá, pudemos criar nós próprios papel novo a partir de jornais velhos. Cada grupo escolheu a sua própria cor.
Apesar do tempo, hoje fomos a pé até à Igreja Agatha com toda a comunidade escolar e cantámos canções de Natal com muitas outras crianças.
Depois de termos aprendido muito sobre o judaísmo no início da semana, fomos hoje à Galerie van Almsick, onde nos juntámos a Heinz Krabbe e Rudolf Nacke. Desta vez, o tema era sobre as famílias judias e os seus filhos que viviam em Epe na altura e que foram expulsos e perseguidos pelos nazis durante a Segunda Guerra Mundial. O Sr. Nacke sabia muito sobre o assunto. Após a introdução, metade da turma foi à procura de pedras de tropeço no centro da cidade de Epe. Stolpersteine são pedras comemorativas das vítimas da perseguição dos judeus e podem ser encontradas em frente às antigas casas das famílias. Entretanto, a outra metade da turma trabalhou com o Sr. Krabbe para desenhar pedras comemorativas planas com canetas acrílicas na sala criativa da galeria. De seguida, os grupos foram trocados.
Ficámos todos muito sensibilizados com esta campanha.
No âmbito do programa Kulturstrolche, Heinz Krabbe, o primeiro presidente da Freundeskreis Alte Synagoge Epe, veio à nossa aula com uma grande mala cheia de coisas diferentes sobre os judeus.
Em duas aulas, aprendemos sobre alguns feriados judaicos e sobre muitos objectos típicos, como o shofar (buzina), o kippah (capacete religioso), a Torah (escritura sagrada judaica) e o yad (dedo indicador). O melhor de tudo é que pudemos tocar em todos os objectos e até experimentar alguns deles. O Sr. Krabbe também trouxe matzo, maçãs com mel e bebés de geleia kosher para que pudéssemos compreender o tema com todos os nossos sentidos. Aprendemos algumas letras hebraicas e finalmente brincámos com o dreidel, um pião hebraico, em pequenos grupos.
Este ano, todas as crianças estão a preparar uma surpresa de Advento para toda a turma. Já fizemos puzzles, jogámos Uno e fizemos uma árvore de Natal. Vamos ver que outras coisas divertidas podemos fazer.
O dia do artesanato deste ano teve lugar na sexta-feira, 29 de novembro de 2024. Todas as turmas passaram 4 horas a cortar, colar e fazer trabalhos manuais para decorar as salas de aula e os corredores para o Natal.
Na semana de 18 a 22 de novembro de 2024, a nossa escola participou mais uma vez na campanha de saúde dentária. No âmbito das aulas da disciplina, todas as turmas abordaram amplamente o tema "saúde dentária". Para além do método de escovagem KAI, aprendemos muito sobre os dentes e as funções de cada dente. Pudemos experimentar muitas coisas práticas em todas as estações. Como estamos agora no quarto ano, pudemos fazer a nossa própria pasta de dentes e levá-la connosco para casa.
Durante as últimas semanas, treinámos muito para o teste de ciclismo. Depois de a polícia ter dado mais algumas dicas e conselhos, todos os alunos do quarto ano partiram para o seu teste de ciclismo. Depois de uma viagem de ida e volta com 15 estações, todos regressaram à escola em segurança. Parabéns por terem passado no teste!
Com base na peça "Nein-Tonne", a oficina de pedagogia do teatro regressou à nossa turma. Foram utilizadas pequenas cenas para exprimir sentimentos de sim e não. "O que é que eu posso fazer, enquanto criança, se alguém ultrapassar os meus limites físicos?" e "Como é que eu me defendo da violência sexual?" foram duas questões importantes a que se respondeu. Ficou claro que, em casos de violência sexual, a culpa é sempre do agressor.
As crianças devem ser capacitadas para prevenir situações perigosas e aprender a obter ajuda quando precisam. Foram dadas três perguntas às crianças para responderem:
Apesar do tema difícil, as crianças estavam ansiosas por participar graças aos grandes actores, à canção cativante "O meu corpo..." e às cenas de jogo adequadas à idade.
Na aula de arte, utilizámos latas de batatas fritas vazias, frascos de compota, vasos de flores e várias decorações para fazer fantásticos faróis que até podem iluminar-se com um candeeiro elétrico.
De quarta a sexta-feira, os alunos do quarto ano fizeram uma visita de estudo a Haltern am See.
Na aula de arte, temos estado a estudar o famoso pintor britânico David Hockney. Ele pintava frequentemente pessoas em piscinas e ele próprio era um grande nadador.
