Mācīties mācīties

Padomi, kā mācīties jaunā skolā: dažkārt mācības palīdz mazas lietas. Padomi pret aizmirstām burtnīcām un mājasdarbiem un veiksmīgiem klases pārbaudījumiem...

• Jauns izaicinājums: skolas somas iepakošana
  Iepriekšējā dienā, izmantojot dienas kārtību, sagatavo katrai mācību stundai grāmatas, burtnīcas, mapes, citus materiālus (sk. mājasdarbu burtnīcu) un sporta inventāru.
  Padoms: Katram nodalījumam piešķir citu krāsu (burtnīcas vāks, mape).
  Padoms: Laminē dienas kārtību! Rakstiet uz tā ar ūdenī šķīstošu pildspalvu, lai ātri varētu atzīmēt izmaiņas.
  - Regulāri iztukšojiet somu.
  Iepakojiet tikai nepieciešamos materiālus.
  - Pirmajām dienām sapakojieties kopā.
  Arvien biežāk sniedziet atbalstu.
  
  
• 2. divas svarīgas piezīmju grāmatas: Blociņš un mājasdarbu burtnīca
  
  Blociņš ļauj ātri sazināties. Vecāki → skola:
  attaisnojoši paziņojumi, atvaļinājumi, paziņojumi skolotājiem
  Skola → vecāki:
  norīkojumi, izmaiņas stundu sarakstā,
  apstiprinājums par saņemšanu, īsas ziņas par kavējumiem, nepadotiem mājasdarbiem un sliktu uzvedību → jāparakstās vecākiem!
  
  
• Pareizi izmantojiet mājasdarbu burtnīcu
  Aizpildiet visus uzdevumusun materiālus, kas jāņem līdzi.
  Ja iespējams, aizpildiet dienā, kad uzdevumi vai materiāli ir jāsagatavo.
  
  
• 3. izaicinājums katru dienu? Mājasdarbi (HA)
  
  5. un 6. klašu skolēniem katru dienu 60 minūtes.
  HA nav, ja pēcpusdienas nodarbības uz nākamo dienu.
  Palīdzība laika plānošanā.
  Radīt regularitāti. Veicināt patstāvību.
  Praktizēt, praktizēt, praktizēt....(Tas īpaši attiecas uz vārdu krājumu).
  
  
• 4. reālā lieta: klases pārbaudes darbi
  Sāciet vingrināties agri (nedēļu iepriekš)
  Jaunam saturam ir vajadzīgs laiks, lai tas "iesēdinātos".
  Organizējiet mācīšanos: Man tas ir jāzina no galvas, jāspēj to pielietot...
  Aizraujies? Tas ir normāli!
  
  

"Mācīšanās mācīties" trīs nodaļās

• 1. koncentrēties!
  • Koncentrācija ne vienmēr ir viegla. Lai koncentrētos, ir nepieciešama pašdisciplīna. Ir noderīgi paturēt prātā ilgtermiņa mērķus, kas var jūs motivēt pat tad, ja pašreizējā tēma vai risināmais uzdevums nešķiet interesants. Lai nevajadzīgi neapgrūtinātu sev koncentrēšanos, jums vajadzētu izvairīties no uzmanības novēršanas. Darba vietai jābūt klusai un bez "kārdinājumiem" (mobilais tālrunis, spēles...).
  • Stress var būt īsts koncentrēšanās "slepkava". Ja manas smadzenes ir ļoti aizņemtas ar kādu citu tēmu (sliktas izjūtas, bailes no neveiksmes), tas mani vienmēr izsit no koncentrēšanās. Vienīgais, kas palīdz, ir mēģināt izslēgt šo "koncentrēšanās slepkavu".
  • Labas sajūtas palīdz mums koncentrēties.
  • Arī nogurums var būt īsts koncentrēšanās "slepkava". Vienīgais, kas palīdz, ir (īss) pārtraukums. Ja esmu ilgi strādājis, nekas nepalīdz. Tad ir jēga atgūties un turpināt strādāt efektīvi un koncentrēti.

• 2. mācīties!
  • Mācīšanās maina smadzeņu šūnas, tāpēc informācijas pārraide kļūst labāka un ātrāka.
  • Mēs varam atbalstīt savas smadzenes mācīšanās procesā: Lai mācīšanās būtu efektīva, ir svarīgi pārtraukumi un pietiekams miegs.
  • Stress un negatīvas izjūtas negatīvi ietekmē mācīšanos. Ja es mācos ar trauksmi, kļūst grūtāk pielietot iemācīto.
    • Mūsu smadzenēm patīk mācīties: izpratne un veiksmīga mācīšanās padara mūs laimīgus.
      Mūsu smadzenēm nepatīk garlaicīga iegaumēšana. Ja es pats kļūstu aktīvs (rakstu vārdnīcu, veidoju mācību plakātus), materiāls labāk iesakņojas.
      
      
      
• 3. atcerieties!
  
  • Atceroties, nervu šūnas sadarbojas un atdzīvojas noteikts sadarbības modelis.
  • Jo vairāk atkārtojumu, jo aktīvāka mācīšanās, jo labāk notiek atcerēšanās.
  • Tikai pēc daudziem atkārtojumiem (treniņiem) smadzenēs izveidojas stabili savienojumi, un iemācītais droši nostiprinās ilgtermiņa atmiņā.