학부모와 함께 학생들이 문화적 다양성을 인정하고 관용을 베풀며 공존하는 책임감 있는 인격체로 성장할 수 있도록 교육합니다.
1. 학교 생활에 관련된 모든 사람이 서로 존중하고 예의 바르게 생활하도록 지도합니다.
학생, 학부모, 교사가 공동으로 작성한 가정 규칙은 학교 생활에 관련된 모든 사람이 공존할 수 있는 규칙을 제시합니다.
2. 학생들이 사회에서 독립적인 인격체로 성장할 수 있도록 적극 지원합니다.
주제별 수업은 주제별 초점을 개발할 때 개인 개발을 고려합니다.
3. 공동 과제의 성공을 위해 교육 문제에 대해 학부모와 협력합니다.
학부모는 학급 및 과목 교사, 수준별 담임, 상담 교사 또는 확대 학교 경영진과 정기적으로 연락을 취합니다. 예를 들어 학부모-교사 회의에서 상담 교사 및 코디네이터에게 연락하거나 학교 위원회에 학부모가 참여하는 방식으로 이루어질 수 있습니다.
4. 학생들이 책임감 있는 인성을 기를 수 있도록 적극 지원합니다.
모든 학생은 학교 참여를 위해 대표를 선출합니다. 학생회는 프로젝트 작업과 학교 회의 작업을 통해 학교 생활을 적극적으로 형성합니다.
5 우리는 교실에서 서로 존중하고 관용적인 공존을 장려합니다.
5, 6학년의 모든 학생들은 수업 시간에 "성장하기" 프로젝트(라이온스 퀘스트)에 참여합니다.
6 우리는 학생들이 사회의 요구와 위험에 대처할 수 있는 강인한 인성을 키울 수 있도록 지원합니다.
참여하는 모든 교사와 학교 사회 복지사는 다양한 학년의 학생들이 사회적 위험에 대해 예방적인 방식으로 대비할 수 있도록 다음과 같이 교육합니다:
- 스포트라이트: 괴롭힘 방지 극장
- 중독 예방
- 사이버 괴롭힘(미디어 스카우트)
- 중재자
- 스포트라이트: 괴롭힘 방지 극장
7 우리는 학생의 학부모가 교육적 역할을 할 수 있도록 지원합니다.
관련된 모든 교사는 다음과 같이 교육 문제에 대한 지원을 제공합니다:
- 그로잉 업 프로그램 학부모의 밤
- "인터넷 - 그러나 안전하게!"와 같은 주제에 초점을 맞춘 학부모의 밤, 부분적으로 Gronau 가족 교육 센터와 협력하여 진행되었습니다.
- 그로잉 업 프로그램 학부모의 밤
8 학생, 학부모, 교직원에게 교육 문제에 대해 조언합니다.
모든 학생, 학부모, 동료는 교육 및 개인 개발 문제에 대한 상담을 받을 수 있습니다.
9. 경계 위반 시 학생에게 교육적 효과가 있습니다.
학생이 존중과 예의를 지키는 공존의 규칙을 위반하는 경우 징계 조치(교육 조치 또는 징계)가 취해집니다.