学ぶことを学ぶ

学ぶことを学ぶ

校先での学習のコツ: ちょっとしたことが学習に役立つこともある。ノートや宿題の忘れ物対策、クラステストを成功させるコツ...。

  • 新たな挑戦:ランドセルへの荷物の詰め込み
    前日、時間割を使って、各レッスンの本、練習帳、フォルダー、その他の教材(宿題のしおりを参照)、スポーツ用具を準備する。
    ヒント:各区画には異なる色(練習帳のカバー、フォルダー)をつける。
    ヒント:時間割はラミネートする!
    - バッグの中身は定期的に空にする。

    - 最初の数日間は一緒に荷造りをする。
    間隔をあけてサポートする。

  • 2. 2つの重要なノート手帳と宿題帳

    手帳は迅速なコミュニケーションを可能にする。保護者 → 学校:
    言い訳、欠席、教師への通知
    学校 → 保護者:
    アポイントメント、時間割の変更、
    受領確認、遅刻、宿題忘れ、不作法に関するショートメッセージ → 保護者のサインが必要

  • 宿題帳を正しく使用すること
    持ってくる課題や教材をすべて記入すること

    可能であれば、課題や教材を準備しなければならない日に記入すること。

  • 3. 毎日チャレンジ?宿題(HA)

    5年生と6年生には、毎日60分の宿題が許されている。
    午後の授業が翌日に持ち越される場合は、HAはなし。
    時間管理を助ける。
    規則正しい生活を作る。
    練習、練習、練習...。(これは特に語彙にあてはまる)。

  • 4. 本番:クラステスト
    早い時期(1週間前)から練習を始める
    新しい内容を「定着」させるには時間が必要
    学習を整理する:
    興奮している?それが普通!

3つの章からなる "学び"

  • 1.濃縮!
    • 集中することは必ずしも容易ではない。集中するためには自制心が必要だ。今解決すべきテーマや課題が面白そうでなくても、やる気を起こさせるような長期的な目標を念頭に置くとよい。不必要に集中することを難しくしないためには、気が散るようなことは避けなければならない。職場は静かで、「誘惑」(携帯電話、ゲームなど)がないことが望ましい。
    • ストレスはまさに「集中力キラー」だ。脳が別の話題(嫌な感情や失敗への恐れ)でとても忙しくなると、いつも集中力が途切れてしまう。唯一助けになるのは、この「集中力キラー」をオフにすることだ。
    • 良い感情は集中力を高める。
    • 疲労もまた、まさに「集中力キラー」である。唯一助けになるのは(短い)休憩だ。長時間仕事をしていると、何も効果がない。それなら、回復して効果的に集中して仕事を続けることに意味がある。


  • 2.学ぶ!
    • 学習は脳細胞を変化させるので、情報の伝達はより良く、より速くなる。
    • 私たちは学習において脳をサポートすることができる:効果的な学習には、休憩と十分な睡眠が重要である。
    • ストレスや否定的な感情は学習にとって良くない。不安を感じながら学ぶと、学んだことを応用するのが難しくなる。

      • 脳は退屈な暗記を好まない。自分から積極的になる(単語を書いたり、学習ポスターを作ったりする)と、教材がより定着する。


  • 3.覚えておくこと!
    • 思い出すとき、神経細胞は協力し合い、ある種の協力のパターンが復活する。
    • 繰り返しが多ければ多いほど、学習が活発であればあるほど、記憶力は向上する。
    • 何度も反復(トレーニング)して初めて、脳内に安定したつながりが確立され、学習したことが長期記憶にしっかりと定着する。