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演劇 "私の体は私のもの"
演劇 "Nein-Tonne "を土台に、演劇教育学のワークショップが私たちのクラスに帰ってきた。小さな場面を使って、イエスとノーの感情を表現した。"誰かが私の物理的な境界線を越えた場合、子どもとして何ができるのか？"と "性暴力から身を守るにはどうすればいいのか？"という2つの重要な質問に答えました。性暴力の場合、常に加害者が悪いということが明らかになった。
子どもたちは、危険な状況を未然に防ぎ、必要なときに助けを求める力を身につけるべきである。子どもたちには3つの質問が与えられた：
- イエスかノーか？
- 私の居場所を知っている人はいる？
- 助けが必要な場合、私は助けを得ることができますか？
難しいテーマにもかかわらず、子どもたちが熱心に参加してくれたのは、素晴らしい役者たち、「私の体...」というキャッチーな歌、そして年齢に合った劇のシーンのおかげだ。
ビンなし
2024年10月1日、オスナブリュックの演劇教育ワークショップが本校に戻ってきた。最初の2つのグループは「ノー・トンネ」を与えられた。短い劇のシークエンスを使って、子どもたちはイエスとノーの感情の違いについてさらに学びました。
ベルンハルト・オーヴァーベリ・スクールのゲストとしてドラミング・マジックを披露
「子どもたちはドラムを叩け」--これは、ベルンハルト・オーヴァーベリ・スクールで行われたアクション・デーのモットーである。
リズミカルなリズム、ダンス、アフリカン・サウンドにあふれた午前中の後、すべての両親と祖父母を素晴らしい体験型コンサートに招待した。子どもたちも大人たちも、太鼓の魔法の国「タンボレーナ」へと音楽のファンタジーの旅に出かけ、そこで若い音楽家たちはライオンやゾウなどたくさんの野生動物に出会った。観客の皆さんも、一緒に踊ったり、太鼓を叩いたり、参加したりしました。この不思議な太鼓の一日は、みんなの記憶に残ることだろう。
ボルケン地区は黄色
ボルケン地区は黄色を見る」キャンペーンの一環として、4年生数名が、学期開始前に子供を学校に連れてきた保護者に黄色い親指を手渡した。ほとんどの保護者は正しく行動し、「サムズアップ」を受け取った。
新1年生の入学式
明るい日差しが降り注ぐ中、全校児童と教師がトレリスラインで新1年生を歓迎した。続いてシュミング先生が大階段で新一年生と保護者の皆さんを歓迎しました。3年A組、3年B組、3年C組がABCの詩を朗読し、「You belong to us」を歌いました。短いお祈りの後、子どもたちはそれぞれのクラスへ行き、初めてのレッスンを体験した。