Enseignement

Nous enseignons en nous basant sur les exigences du programme scolaire, en nous concentrant sur les compétences et l'éducation et en encourageant les processus d'apprentissage individuels de nos élèves.
  • 1. nous enseignons des stratégies d'apprentissage individuelles pour une amélioration continue des compétences

    Tous les enseignants utilisent des méthodes et des stratégies d'apprentissage différentes :

    • Apprendre à apprendre
    • Concept média
    • Curriculum méthodologique


    Tous les enseignants impliqués visitent des lieux d'apprentissage extrascolaires :

    • Contact avec différentes universités, par exemple projets de recherche des universités d'Osnabrück, de Münster, de la Ruhr-Universität de Bochum et de Duisburg-Essen.
    • Bethesda- contact, par exemple fête d'été/ fête de Noël/ visite du marché de Noël.
    • Orientation professionnelle/ SchuB/ Stage :
      Contact avec diverses universités (Münster/ Cologne) et d'autres lycées pour des événements communs d'orientation professionnelle.
    • Fréquentation du théâtre (allemand/littérature au lycée) : fréquentation du théâtre à tous les niveaux dans le cadre du programme scolaire interne d'allemand+ fréquentation du cours de littérature au théâtre
    • Coopération avec les églises protestantes et catholiques :
      • Visite (par ex. église, cimetière),
      • projets (par exemple, création d'un chemin de croix et présentation à Pâques),
      • "Semaine religieuse à l'école"
      • Contact avec la communauté syrienne orthodoxe et islamique
    • Visite de la station d'eau, de la station d'épuration et de la sous-station électrique
    • Excursions (par ex. zoo de Münster, laboratoire des élèves)
    • Visite de la société d'élimination des déchets de Westmünsterland (EGW) sur le thème "Conseils en matière de déchets pour les écoles".
    • Naturerlebnisschule Raesfeld (classe 5), découverte de la nature et renforcement de l'esprit d'équipe


    Tous les enseignants organisent des voyages de classe et de niveau ou des événements liés à des projets.


    Tous les élèves ont la possibilité de participer à des activités pédagogiques complémentaires, par ex :

    • Service de garde pendant l'après-midi
    • soutien scolaire
    • Promotion du LRS
    • Soutien DaZ
    • Service de santé scolaire
    • Robotique-AG
    • Groupe de théâtre anglais
    • Études de droit
    • Encadrement des équipes de sport
    • Abeille-AG
    • Scouts médias
    • Jeune Opéra de Detmold
    • École de découverte de la nature de Raesfeld
    • Projet de journal (WN)
    • Musée du rock et de la pop
    • Conteuse


    Si nécessaire, tous les enseignants facilitent le contact avec le service social général de l'office de la jeunesse ainsi qu'avec les centres de conseil publics.
    Un concept de prévention différenciée et de soutien est proposé à tous les élèves en collaboration avec des partenaires de coopération, par ex :

    • Education routière classe 5 (police)
    • Spotlight : Théâtre contre le harcèlement Kl.6 (ASB Münster)
    • Cyberintimidation (scouts de l'intimidation)
    • Prévention des addictions classe 8 (centre de conseil en addiction de Caritas/ centre de prévention des addictions du district de Borken/ TPZ Münster/ TV Gronau/ association Fit &Fun/ centre de formation familiale de Gronau)
    • Prévention de la toxicomanie Kl.9 (police)
    • Service de santé scolaire (Premiers secours humains & canins Epe)


    Tous les enseignants aident les élèves à participer à des concours tels que

    • Concours de lecture classe 6 (Börsenverein des deutschen Buchhandels)
    • Concours de lecture anglais / français
    • Concours Kangourou cl. 5 - 9
    • Big Challenge cl. 5 - 9
    • Examen DELF
    • Cambridge - Certificat
  • 2. nous créons un climat d'enseignement propice à l'apprentissage

    Toutes les personnes impliquées dans la vie de l'école aident nos élèves à développer leur personnalité par le biais de

    • Transmission des valeurs
    • Règlement intérieur
    • LionsQuest
    • Responsabilisation des élèves (par exemple, service de cour, service de cantine)
    • École de découverte de la nature de Raesfeld
    • Fêtes, voyages
    • Valorisation de réalisations particulières
  • 3. nous encourageons et renforçons les compétences professionnelles, méthodologiques et sociales de nos élèves en fonction de leurs possibilités individuelles.

    Tous les enseignants prennent en compte les besoins individuels de nos élèves en matière de soutien et d'aide en leur offrant

    • Concepts de soutien
    • Aide aux devoirs
    • LionsQuest
    • Offres extracurriculaires
    • LRS
    • DaZ
    • Événements du projet :
      • Jeune Opéra de Detmold
      • École de découverte de la nature de Raesfeld
      • Projet de journal (WN)
      • Musée du rock et de la pop
      • Conteuse


    Si nécessaire, tous les enseignants facilitent le contact avec le service social général de l'office de la jeunesse ainsi qu'avec les centres de conseil publics.
    Un concept de prévention différenciée et de soutien est proposé à tous les élèves en collaboration avec des partenaires de coopération, par ex :

    • Education routière classe 5 (police)
    • Spotlight : Théâtre contre le harcèlement Kl.6 (ASB Münster)
    • Cyberintimidation (scouts de l'intimidation)
    • Prévention des addictions classe 8 (centre de conseil en addiction de Caritas/ centre de prévention des addictions du district de Borken/ TPZ Münster/ TV Gronau/ association Fit &Fun/ centre de formation familiale de Gronau)
    • Prévention de la toxicomanie Kl.9 (police)
    • Service de santé scolaire (Premiers secours humains & canins Epe)


    Tous les enseignants aident les élèves à participer à des concours tels que

    • Concours de lecture classe 6 (Börsenverein des deutschen Buchhandels)
    • Concours de lecture anglais / français
    • Concours Kangourou cl. 5 - 9
    • Big Challenge cl. 5 - 9
    • Concours Jeunesse Créative (Banque Populaire)
    • Examen DELF
    • Cambridge - Certificat


    Tous les enseignants concernés organisent des excursions avec les élèves.

  • 4. nous évaluons et notons sur la base d'une évaluation concertée et transparente des performances.

    Tous les enseignants des matières concernées informent les élèves des critères de performance et de leur niveau.

    • Critères de performance
    • Feuilles de feedback
    • Horizons d'attente pour les travaux de classe et les examens écrits
  • 5. nous encourageons et facilitons les meilleurs processus d'apprentissage possibles

    Tous les enseignants soutiennent les élèves en respectant et en utilisant les règles suivantes

    • Curricula des matières
    • Concept de représentation
    • EVA
    • Bibliothèque